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英文書籍 | 平裝 | 2024 | 212 頁 | 23×15 cm
出版社 Routledge
作者 Sarah Travis, Azlan Guttenberg Smith, Catalina Hernández-Cabal, Jorge Lucero
國際標準書號 9781032554938
至2025-08-31T16:00:00.000+00:00截止 全店,盛夏閱讀節|在書頁中避暑,在設計裡旅行 滿 NT$1,500 現折 NT$80
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【書籍簡介】
本書源於一群緊密連結的學者、藝術家與教育工作者的共同努力,以一幅由片段時刻、實踐行動與真實人物交織而成的圖景展開,呈現並讚頌那些尚在發展中的作品與群體實踐。書中敘事以鼓勵與允許(permission-giving)的精神為基礎,融合個人的故事經驗,坦率揭示了非傳統教學方法、大膽嘗試及打破學術常規所帶來的轉化力量,並從一開始便強調「藝術」與「研究」並非截然分離,而是相互融合的概念,從此起點延伸出無限多樣的發展方向。因此,本書並非一本提供規則或最佳實踐的手冊,而是一場充滿喜悅、渴望與決心的啟發性探索。
本書特別適合藝術研究者、藝術家、藝術教育工作者、教育學者、研究與創作結合的創作者、表演理論家、藝術史學者、藝術教育研究者、跨學科與反學科研究者、質性與後質性研究者、去殖民化研究者、公共人文學者,以及寫作教學理論研究者閱讀參考。